Οι φοιτητές που εγγράφηκαν στην τάξη «Εισαγωγή στα κρυπτονομίσματα» στο Τουρκικό Πανεπιστήμιο Kadir Has ήταν οι απροσδόκητοι νικητές της διανομής διακριτικών UNIwap της UNI στις 17 Σεπτεμβρίου. Οmail Hakkı Polat, ένας από τους δύο καθηγητές της τάξης, δήλωσε στην Cointelegraph Turkey ότι όλοι οι φοιτητές που, ως μέρος ενός προγράμματος τάξης, συμμετείχε στην καταχώριση και την ανταλλαγή ενός διακριτικού στο Uniswap έλαβε 400 UNI. Στο τοπικό νόμισμα της Τουρκίας, αποτιμήθηκε σε περίπου 12.000 λίρες, ή περίπου 1.570 $, το οποίο αντιπροσωπεύει σχεδόν το ήμισυ της ετήσιας αμοιβής εκπαίδευσης για ορισμένους μαθητές.
Διδασκόμενοι από τους Polat και Tansel Kaya, δύο γνωστά ονόματα στο οικοσύστημα κρυπτογράφησης και blockchain της Τουρκίας, η εισαγωγή στα κρυπτονομίσματα έχει συμπεριληφθεί τα τελευταία δύο χρόνια ως υποχρεωτικό μάθημα για φοιτητές που σπουδάζουν νέα μέσα στο Πανεπιστήμιο Kadir Has. Ο Polat εξήγησε ότι υπάρχουν επίσης μηχανικοί, νόμοι, συστήματα πληροφοριών διαχείρισης – ή MIS – και φοιτητές διοίκησης επιχειρήσεων που το λαμβάνουν ως μαθήματα επιλογής.
Κυνήγι διακριτικών στην ακαδημία
Σύμφωνα με ένα tweet της Kaya, ως μέρος του μαθήματος που διδάχθηκε το φθινόπωρο του 2019, ένα διακριτικό ERC-20 που ονομάζεται KHAS ήταν εκδόθηκε για να επιτρέψει στους μαθητές να βιώσουν άμεσα συναλλαγές με μάρκες. Οι μαθητές δημιούργησαν ένα πορτοφόλι MetaMask για να αγοράσουν το διακριτικό, το οποίο ήταν καταχωρημένο στην αποκεντρωμένη ανταλλαγή Uniswap.
Μία από τις πιθανές περιπτώσεις χρήσης που εντοπίστηκαν για το KHAS ήταν ως εφαρμογή ψηφοφορίας για τις εκλογές του προέδρου των φοιτητών. Ωστόσο, λόγω της πανδημίας του κορανοϊού την άνοιξη, οι μελέτες διακόπηκαν στη μέση. Το περιστατικό που υπενθύμισε στους καθηγητές και φοιτητές του μαθήματος το KHAS ήταν η διανομή διακριτικών του Uniswap, κατά την οποία χιλιάδες ιδιοκτήτες πορτοφολιών έλαβαν 400 UNI. Ο Polat δήλωσε ότι η τάξη σχεδίασε μια θήκη χρήσης πραγματικού κόσμου για το διακριτικό KHAS, το οποίο αναπτύχθηκε ως μέρος του μαθήματος. Σημειώνοντας ότι συγκέντρωσαν πληροφορίες από μαθητές σχετικά με αυτό το θέμα, ο Polat είπε:
«Λάβαμε ιδέες, όπως το πάρκο του σχολείου, η καφετέρια, οι εκλογές του προέδρου των μαθητών και το κατάστημα εμπορευμάτων. Εφαρμόσαμε μία από αυτές τις περιπτώσεις χρήσης σε μια εβδομάδα και την παρέχουμε στην τάξη σε μορφή κουίζ. “
Οι μαθητές του "Crypto 101" μάθημα έμαθε πώς τα κουπόνια KHAS μπορούν να εξυπηρετήσουν οκτώ περιπτώσεις χρήσης που επινοήθηκαν από την ομάδα. Οι καθηγητές δημιούργησαν έναν κωδικό QR για το κατάστημα εμπορευμάτων του πανεπιστημίου να λαμβάνει πληρωμές μέσω KHAS, αλλά δεν εξήγησαν ποιο κατάστημα πανεπιστημιούπολης αποδέχθηκε το διακριτικό. Αντ ‘αυτού, δημιούργησαν ένα παιχνίδι “token hunt”, όπου ο πρώτος μαθητής που θα πραγματοποιεί συναλλαγές μέσω των KHAS tokens θα είναι ο νικητής και θα λάβει δύο επιπλέον πόντους στην τάξη του.
400 UNI, αλλά χωρίς αέριο?
Ο νικητής του κυνηγιού του διακριτικού ήταν ο Barış Öztürk, ένας τρίτος φοιτητής του MIS που επέλεξε να πάρει το μάθημα λόγω του ενδιαφέροντός του για τα κρυπτονομίσματα και το blockchain Αποκαλώντας το Crypto 101 «την καλύτερη τάξη που πήρε ποτέ», ο Öztürk εξήγησε στον Cointelegraph ότι συνήθως βαριέται κατά τη διάρκεια των διαλέξεων, «Αλλά στην Εισαγωγή στα Cryptocurrencies, δεν έλειψα ποτέ ένα μάθημα. Παρακολούθησα ακόμη και συζητήσεις μετά την τάξη με λέκτορες. “
Όλοι οι μαθητές που παρακολούθησαν το μάθημα Εισαγωγή στα Κρυπτονομίσματα το φθινόπωρο του 2019 και πραγματοποίησαν συναλλαγές με μάρκες KHAS στο Uniswap ξύπνησαν στις 17 Σεπτεμβρίου με 400 UNI στα πορτοφόλια Ethereum, χάρη στη διανομή των κουπονιών της Uniswap.
Ο Öztürk διεκδίκησε 400 μάρκες UNI με τη βοήθεια της Kaya. Επειδή αδειάστηκε όλο το Ether (ETH) στο πορτοφόλι του αμέσως μετά την ολοκλήρωση του έργου πέρυσι, το πορτοφόλι MetaMask του έμεινε ανίκανο να πληρώσει για το αέριο που απαιτείται για τη μεταφορά του διακριτικού. Η Kaya του έστειλε περίπου 75 $ ETH για να πληρώσει το τέλος φυσικού αερίου και τον καθοδήγησε στα βήματα αξίωσης ανταμοιβής της UNI.
Μετά από επτά ώρες νευρικής αναμονής μπροστά από την οθόνη του υπολογιστή λόγω συμφόρησης στο δίκτυο Ethereum χάρη στο “βιαστικό αίτημα ανταμοιβής της UNI”, ο Barış κατάφερε να πάρει τα 400 UNI του και να τα ανταλλάξει για fiat. «Ποτέ δεν φανταζόμουν ότι θα προσγειωθώ πάνω από 1.500 $ για να γίνω μαθητής σε μια τάξη», δήλωσε ο Μπάρις. «Το επόμενο πρωί ήταν η πρώτη φορά στη ζωή μου που ο μπαμπάς μου μου έστειλε ένα μήνυμα κειμένου που έλεγε« Καλημέρα, αγαπητέ μου γιο ».
Το προεκλογικό έργο βάσει κουπονιών συνεχίστηκε λόγω του COVID-19
Σύμφωνα με την Kaya, η Τουρκία πρέπει να σταματήσει να είναι απλώς καταναλωτής στον αποκεντρωμένο χρηματοοικονομικό χώρο και να αρχίσει να κάνει τα δικά της έργα: «Η βιομηχανία blockchain και crypto χρειάζεται απεγνωσμένα ένα εξειδικευμένο εργατικό δυναμικό. Η παροχή εκπαίδευσης σε αυτόν τον τομέα επιτρέπει την πρόσβαση σε πολλά παγκόσμια έργα για τον νέο πληθυσμό. ” Συζητώντας την ανάγκη για τους νέους να θεωρήσουν το οικοσύστημα κρυπτογράφησης ως χώρο σταδιοδρομίας αντί για έναν τρόπο να κερδίσουν γρήγορα, ο Polat είπε:
«Τα κρυπτονομίσματα και το blockchain διεγείρουν ένα νέο επάγγελμα σε όλους τους επαγγελματικούς τομείς. Στον αυριανό κόσμο, ένας χρηματοδότης θα πρέπει να γνωρίζει την αποκεντρωμένη χρηματοδότηση και ένας δικηγόρος θα πρέπει να γνωρίζει έξυπνα συμβόλαια. Ενώ η ακαδημαϊκή εκπαίδευση βρίσκεται στο δρόμο προς μια διεπιστημονική και διεπαγγελματική δομή, το blockchain χρησιμεύει ως απτή μελέτη περίπτωσης σε αυτήν τη μετάβαση. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι κρίσιμο, ειδικά για τους νέους, να κατανοήσουμε το οικονομικό οικοσύστημα νέας γενιάς και όχι τις συναλλαγές κρυπτογράφησης. “
Το πρώτο μισό του μαθήματος Crypto 101 14 εβδομάδων αφορά αποκλειστικά το blockchain και το δεύτερο μισό διδάσκει στους μαθητές τεχνολογίες κρυπτογράφησης. Σύμφωνα με τις πληροφορίες που μοιράστηκε η Polat με την Cointelegraph Turkey, το Πανεπιστήμιο Kadir Has έχει επίσης δημιουργήσει ένα μάθημα “Crypto 102” στο οποίο θα διδαχθούν διαδικασίες έκδοσης και κωδικοποίησης των κρυπτογραφικών μαρκών και έξυπνων συμβάσεων.